Niveau 4ème : Bienvenue

Par Admin Louisa Paulin, publié le jeudi 17 février 2011 10:53 - Mis à jour le mercredi 1 septembre 2021 16:08

SEANCE INTRODUCTION

Séquence 11

Comment transformer et aménager un conteneur en logement confortable ?

1 Rédiger le cahier des charges (Activité 411-1)

2 Choisir des solutions (Activité 411-2)

3 Modéliser une maquette de sa solution (construction du conteneur) (Activité 411-3)

4 Modéliser une maquette de sa solution (aménagement du conteneur) (Activité 411-4)

Séquence 12

Comment peut-on assurer la protection d’un bien ?

1 Emettre des hypothèses (Activité 412-1)

2 Compléter les chaînes d'information et d'énergie (Activité 412-2)

3 Installer un système d'alarme (Activité 412-3)

(Activité 412-4)

Séquence 13

Comment simuler le fonctionnement d'un système d'alarme avec Scratch ?

1 Rédiger un algorithme permettant de décrire les conditions de fonctionnement d'un système d'alarme (Activité 413-1)

2 Simuler le fonctionnement d'un système d'alarme avec le logiciel Scratch (Activité 413-2)

3 Réaliser une simulation réelle du fonctionnement d'un système alarme avec le logiciel Scratch et l'automate Picaxe (Activité 413-3)

Séquences 14

Comment permettre aux élèves d'école primaire de vérifier leur niveau de connaissances ?

1 Emettre des hypothèses (Activité 414-1)

2 Se répartit et planifier le travail (Activité 414-2)

3 Rechercher des exercices sur le papier (Activité 414-3)

4 Réaliser l'exercice (Activité 414-4)

5 Piloter le jeu avec une télécommande (Activité 414-5)

6 Présenter son travail (Activité 414-6)

Séquence 15

Comment les ordinateurs communiquent ils entre eux ?

1 Permettre à plusieurs ordinateurs de communiquer entre eux (Activité 415-1)

2 Permettre à plusieurs ordinateurs d'imprimer sur l'imprimante du labo de technologie (Activité 415-2)

3 Permettre à plusieurs ordinateurs d'accéder au site WEB du collège et de sortir sur Internet (Activité 415-3)

Séquences 16 à 18

Comment comprendre le fonctionnement d'un système embarqué et le programmer ?

ETAPE 1 : APPROPRIATION DU CAHIER DES CHARGES

1.1 Rédiger le cahier des charges du portail coulissant (activité 416-1)

ETAPE 2 : RECHERCHE DE SOLUTIONS

2.1 Chercher les solutions techniques du portail automatique (Activité 416-2)

2.2 Décrire le fonctionnement du portail automatique (Activité 416-3)

ETAPE 3 : REALISATION DE TESTS

3.1 Réaliser l'algorithme du fonctionnement du portail automatique (Activité 416-4)

3.2 Réaliser le programme du fonctionnement du portail automatique (Activité 416-5)

ETAPE 4 : PRESENTATION FINALE

4.1 Réalisation du document Pluri-média (Activité 416-6)

Séquence 19

Séquence 20