Apprendre Autrement : une application pour les élèves
Le lien : entre Exigence et Bienveillance
Cette application a été construite au fur et à mesure du travail avec les élèves et leurs retours suite au confinement. Une très grande majorité utilisent leur portable. Nous avons donc décidé d'élaborer un outil pour faciliter le lien vers l'ENT et la continuité pédagogique. Ce lien si important est essentiel pour garantir une relation éducative.
D'autre part, nous pensons aujourd'hui que le confinement doit être consacré à la réflexion. Autrement dit, Apprendre à Apprendre Mieux en prenant le temps de personnaliser ses méthodes de travail autour des thèmes suivants :
- S'Organiser
- Apprendre
- S'Orienter
- Communiquer
En outre, même si nous sommes confinés (et devons l'être !), le vivre ensemble, la solidarité et la cohésion doivent trouver des nouvelles modalités pour perdurer. Cette application est un lien mais également une possibilité d'échanger et partager des expériences personnelles au regard des thèmes décrits ci-dessus. Ainsi, chacun peut contribuer à alimenter cette application construite POUR et PAR les jeunes.
Découvrez la présentation des différents thèmes de l'application :
La page d'Accueil
Mieux s'informer Le petit quotidien propose un ensemble d'articles mis à disposition pour les élèves. Les ressources sont gratuites et en accès libre. Ils évoquent la compréhension de cette situation inédite mais également d'autres thématiques. |
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Pourquoi se laver les mains ? Notion évoquée régulièrement, elle prend aujourd'hui tout son sens. Trouver régulièrement des informations pratiques et théoriques |
S'Organiser
Un suivi sur l'ENT La continuité pédagogique est très fournie sur l'ENT. Les enseignants vous accompagne en laissant les Retrouvez toutes les étapes et ressources pédagogiques sur l'ENT
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Organiser son travail
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Comment MIEUX utiliser l'ENT ? M Gorgues et M Strullu mettent en place des tutoriels qui permettent à tous de comprendre tous les domaines de l'ENT
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Les Codes ENT Si vous n'arrivez plus à vous connecter, cette rubrique vous explique comment récupérer vos codes. |
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Bouger votre journée ! Retrouvez un lien vers l'application des enseignants d'EPS régulièrement mise à jour.
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Apprendre
Apprendre ? Retrouvez un essai de définition en vidéo et des conseils sur le comment apprendre |
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Reste concentré ! De nombreux points sont abordés pour permettre un apprentissage serein et efficace :
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Et si on jouait ?! Apprendre autrement c'est également évoqué la notion de jeu. Apprendre par les jeux est également une forme d'apprentissage motivante et ludique. |
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Devons nous avoir peur de l'erreur ? "Se tromper c'est bien finalement ?" ... L'erreur est constructive, il faut savoir se tromper pour réussir ! |
S'Orienter
Le Parcours AVENIR Retrouve une présentation générale du travail autour du parcours avenir au collège Louisa Paulin |
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Après la 4ème ? Retrouvez différentes informations :
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Après la 3ème ? Retrouvez différentes rubriques :
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Les ateliers d'Orientation Mme Savina, Psy-EN et le dispositif relais ont animé des ateliers d'orientation avec un groupe de 4ème et de 3ème. Retrouvez des Quizz Parcours Avenir et l'utilisation de FOLIOS. |
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L'avenir s'imagine ! Crée ton Avatar et participe à l'aventure. Tu navigueras au cours de ta mission de planète en planète. C'est un jeu concours ! N'hésite pas à participer ! |
Communiquer
Communiquer c'est aussi produire ! De la conception à la réalisation d'un projet, les jeunes échangent sur leur représentation. Mais cet communication s'apprend. De plus, passez devant la caméra ne s'improvise pas. Retrouvez le contenu de travaux effectués au travers des ateliers du dispositif relais. |
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Communiquer à travers des thèmes ! Les thématiques sont également un bon moyen d'engager un travail de communication autour de débats et d'échanges. |
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L'oral aux Examens ! De nombreux élèves appréhendent ce passage devant un jury lors d'un exposé ou d'un examen. Retrouvez quelques conseils à associer avec la rubrique Apprendre et un travail sur la respiration. |
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Des Profs à la maison ! Le site "a dozen.fr" propose une présentation de "youtubeur" permettant d'apprendre autrement au travers de mises en scènes ou de discours animés au regard des matières décrites. |