Diagnostiquer les pannes et réparer le tapis roulant (Activité 505-1)
| Problématique | |||
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Comment repérer visuellement les pannes et les réparer ? Diagnostiquer les pannes et réparer le tapis roulant. |
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| Situation déclenchante | |||
La société « Aéro-Soulages-Concept » est entrée dans une démarche d’écoconception d’un tapis roulant comparable à ce qui existe sur certains équipements grand-public. Tu dois interpréter l’indice de réparabilité proposé pour le tapis roulant, puis mettre en œuvre un protocole de réparation sur un tapis roulant à réparer. |
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| Travail à faire | |||
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- S’informer sur l’indice de réparabilité et interpréter l’indice de réparabilité du tapis. - Suivre le protocole de test du tapis. - Réparer le tapis en suivant le protocole de réparation, puis tester son fonctionnement. - Proposer une démarche générale de réparation d’un objet / système technique. |
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| J'ai réussi mon travail si... | |||
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- Je sais interpréter un indice de réparabilité. - J’ai appliqué le protocole correctement. - Le tapis roulant fonctionne. - Ma démarche est applicable à d’autres objets à réparer. |
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| Ressources, aides | |||
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Protocoles de test et de réparation |
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Vidéo : Comment le tapis roulant fonctionne-t-il ? |
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| Fiche Connaissances | |||
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Critères de choix - réparabilité et efficacité énergétique |
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| Compétences PIX à valider... | |||
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- Pour valider les compétences PIX abordées lors de cette activité, vous devez saisir le code campagne suivant : EDLVYS512 | ||
| Découvertes de métiers en relation avec l'activité | |||
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Diplôme d'ingénieur spécialisé pour une industrie digitalisée, écoresponsable et efficiente des polymères et composites, diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Lyon (INSA). | ||
| Entraînement, remédiation | |||
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Pièces jointes
À télécharger
- Fiche-multimetre-V3
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Protocole-Réparation-Tapis roulant-V3
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8-Fiabilite-Durabilite-Efficacite-Reparabilite-1
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Grille d'évaluation des compétences S505-1
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- Activité 505-1 cycle4