Collège Louisa Paulin de Muret

Les caractéristiques de notre environnement

• Animation sur les préférences des cloportes
• J'observe et je m'oriente dans le collège
• La clé d'identification des érables
• La répartition des êtres vivants et l'action de l'Homme
• Le comportement de la Punaise rouge

Le peuplement d’un milieu

• La dissémination des fruits et des graines
• Le cycle de vie du papillon Machaon
• Les conditions de formation de la graine
• Les conditions de germination des graines
• Les pièces florales de la fleur

L’origine de la matière des êtres vivants

• Connaître les besoins nutritifs des êtres vivants
• Le compostage
• Le régime alimentaire de la chouette effraie
• Le sol, les conditions d'un milieu de vie
• Les animaux du sol
• Les besoins nutritifs des animaux
• Les besoins nutritifs des végétaux
• Réaliser une chaîne et un réseau alimentaire

Diversité, parentés et unité des êtres vivants

• La cellule, unité du monde vivant
• La paramécie, un être vivant unicellulaire
• Maquettes de cellules des élèves de sixième

Des pratiques au service de l’alimentation humaine

• Du blé au pain
• La fabrication du fromage